Considere estos consejos antes, durante y después de leer un cuento juntos.

Antes de leer:

Conversen sobre los libros antes de leerlos.

  • Muéstreles dos libros a los niños y dígales: “¡Vamos a elegir un libro!”. Luego, los niños pueden indicar y seleccionar el libro que quieran leer.
  • Miren juntos la tapa del libro. Pregunte: “¿De qué crees que se tratará el libro?”. Para los niños más pequeños, señale y diga lo que usted piensa.

Durante la lectura

¡Busque maneras de hacer que las palabras y las imágenes cobren vida!

  • Pídales a los niños que le ayuden a dar vuelta a las páginas (los bebés aún no pueden dar vuelta a la página solitos, pero ya a los 18 meses podrán empezar a intentarlo).
  • Use voces diferentes para cada personaje y actúe las escenas con gestos y movimientos corporales. Lea en forma de canto.
  • Deje que los niños contribuyan con la última palabra de una línea familiar: “Colorín colorado, este cuento se ha…. (acabado)”.
  • Con el dedo, siga las palabras mientras lee para ayudar a los niños a entender que hay una diferencia entre las palabras y las imágenes. No es necesario señalar cada palabra. Basta para que los niños escuchen el ritmo del lenguaje.
  • Señale y converse sobre las imágenes. Pregunte: “¿Qué ocurre en esta página?”.

Después de leer

Ahora es el momento para conversar sobre el cuento y para dejar que los niños compartan lo que recuerdan.

  • Haga preguntas que inviten a los niños a pensar sobre los personajes y por qué hicieron algo o se sintieron de cierta manera. (“Volvamos a la página donde Pedro parecía enojado. ¿Por qué estaba enojado? ¿Qué decidió hacer?”).
  • Invite a los niños a compartir sus partes favoritas del cuento (pueden describirlas o actuarlas).
  • Relacione el cuento con la vida de los niños (“¿Alguna vez se han sentido igual que el conejito?”).

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